Vanessa Miranda

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Conociendo a Jen Stark: Magia, color y movimiento

noviembre 10, 2026

¿Quién es Jen Stark? Jen Stark es una artista visual contemporánea nacida en Miami, Estados Unidos, en 1983. Es conocida por sus obras psicodélicas llenas de formas hipnóticas, colores vibrantes y patrones geométricos . Aunque empezó trabajando con papel cortado a mano, hoy en día también crea murales, animaciones digitales, esculturas y proyecciones. Su estilo es tan único que ha colaborado con marcas como Apple, MTV y Vans. También ha expuesto en galerías de arte de todo el mundo. ¿Qué inspira su arte? Jen Stark se inspira en la naturaleza, la ciencia, la matemática y el arte psicodélico. Muchas de sus obras recuerdan a fractales, células, mandalas o incluso al movimiento de los fluidos. Al ver sus trabajos, uno puede sentir que todo está vivo y en constante transformación . Actividad creativa: "Explosión de color al estilo Jen Stark" Objetivo: Crear una obra inspirada en el estilo de Jen Stark usando formas repetitivas, colores brillantes y capas. Materiales: ...

KEITH HARING

noviembre 06, 2026

https://drive.google.com/drive/folders/1u4BXY0gjxT99Fx6XDrbcwlFCxBHPDkxB?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAcGRvZgJzcnRjBmFwcF9pZA85MzY2MTk3NDMzOTI0NTkAAadg9R-E0TLnFAKoRF_0FdREQhVBKV36zrK28nQGQG-jbMfW9nFrVA-YMeC3CA_aem_zYHnG8axU8eget6obN9lbw ¡CREAMOS AL ESTILO DE KEITH HARING! ¿Conoces a Keith Haring ? Fue un artista estadounidense que convirtió las calles en espacios de expresión artística. Su obra está muy relacionada con el arte urbano y el grafiti. Utilizaba figuras humanas en movimiento, animales, líneas gruesas y colores llamativos para transmitir ideas y emociones. Sus dibujos parecen sencillos, pero están llenos de energía, movimiento y significado. A través de sus personajes y símbolos hablaba de temas como la amistad, el amor, la igualdad y la sociedad. NUESTRO RETO ARTÍSTICO ¡Ahora te toca a ti convertirte en artista urbano! Vamos a crear una composición inspirada en el universo visual de Keith Haring. ¿QUÉ TIENES QUE HACER? Diseña varios personajes inspirados en las figuras de ...

RECUPERACIÓN DE PENDIENTES (ACTUALIZADA) — 2.º DE ESO Educación Plástica, Visual y Audiovisual

octubre 27, 2026

1.ª evaluación Ejercicio 1. Diseño de una zapatilla creativa Diseñar una zapatilla original utilizando la creatividad y los recursos propios del diseño. La propuesta deberá incluir formas, colores, estampados y elementos decorativos que le den una identidad propia. Dibujar la zapatilla completa, cuidando su forma y proporciones. Inventar un diseño personal, sin copiar una zapatilla ya existente. Aplicar color y añadir detalles decorativos. Presentar el dibujo coloreado y con un acabado cuidado. Formato: una lámina, realizada a mano y coloreada. EJEMPLOS: Ejercicio 2. Trabajo teórico: el diseño y la creatividad Realizar un trabajo escrito que responda a las siguientes cuestiones: ¿Qué es el diseño y para qué sirve? ¿Qué es el diseño de producto? Explicar su importancia en los objetos cotidianos. ¿Qué elementos visuales se utilizan para diseñar una zapatilla? ¿Cómo influyen los colores, las formas y los estampados en el diseño de un producto? Buscar dos ejemplos de zapatilla...

RECUPERACIÓN PENDIENTES (ACTUALIZADA) 1.º de ESO — Educación Plástica, Visual y Audiovisual

octubre 27, 2026

1.ª evaluación Ejercicio 1. Autorretrato y emociones básicas Realizar un autorretrato en el que se represente el rostro propio expresando una de estas seis emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa o asco. Dibujar el rostro prestando atención a las proporciones y los rasgos faciales. Representar la emoción mediante los ojos, las cejas y la boca. Aplicar color para reforzar la expresión. Añadir el nombre de la emoción y una breve explicación de cómo se refleja en el rostro. Formato: una lámina, realizada a mano y coloreada. Ejercicio 2. Trabajo teórico: las emociones y el lenguaje visual Realizar un trabajo escrito que responda a las siguientes cuestiones: ¿Qué es un autorretrato y para qué sirve? ¿Cuáles son las seis emociones básicas? Definir brevemente cada una. ¿Cómo se pueden representar las emociones mediante las expresiones faciales? ¿Qué papel desempeñan el color y las líneas en la expresión de sentimientos? 2.ª evaluación Contenidos básicos del lenguaje visual ...

Medidas de Atención a la Diversidad (Plan IncluyO) - Educación Plástica 2026/2027

octubre 27, 2026

En nuestra asignatura, la atención a la diversidad se gestiona optimizando los recursos disponibles en el aula mediante las siguientes pautas de actuación directa: 1. Adaptación de Espacios y Tiempos Flexibilidad en los plazos: Se concede más tiempo para la entrega de láminas, trabajos prácticos y proyectos a aquellos alumnos que presenten ritmos de aprendizaje o de ejecución más lentos. Organización del taller: Ubicación del alumnado con dificultades (visuales, auditivas o de atención) en las primeras filas, cerca del profesor y de los focos de luz natural o artificial adecuados. Apoyo entre iguales: Organización de parejas de trabajo cooperativo para que los alumnos con más destreza puedan tutorizar y ayudar puntualmente en el uso de materiales a quienes lo necesiten. 2. Simplificación de Tareas y Materiales Fragmentación de actividades: División de los proyectos artísticos complejos en pasos cortos, sencillos y explicados de uno en uno para evitar la saturación cognitiva. Altern...