Vanessa Miranda

  CADÁVER EXQUISITO Vamos a crear un personaje entre todos, pero cada persona solo podrá ver una parte del dibujo. Trabajaremos por turnos: 1. CABEZA Dibuja la cabeza y la cara de un personaje. Después, dobla la hoja para ocultarla. 2. CUERPO Otra persona continuará el dibujo sin saber qué has hecho antes. 3. OUTFIT Añadiremos la ropa y el estilo del personaje. 4. CONTEXTO ¿Dónde está? ¿Qué está haciendo? Añadiremos el lugar y la situación. 5. CAOS Para terminar, añadiremos tres elementos sorpresa que indicará la profesora. Al final abriremos el dibujo completo y descubriremos qué personaje hemos creado. Después tendremos que inventarle un nombre, una profesión y un problema y presentarlo brevemente a la clase. La clave es no intentar que quede perfecto. Cuanto más inesperado sea el resultado, mejor.

  Redes modulares. Una red modular es la estructura que rige la disposición de un módulo y que aporta el orden que se percibe en la disposición de un diseño modular. Los únicos polígonos capaces de crear una extensión plana indefinida son el cuadrilátero, el triángulo y, por repetición del triángulo el hexágono. A este enrejado básico también se le denomina “malla”. Actividad 1. Lámina: Diseño Modular I Practica con las reglas y con el compás los siguientes ejercicios con retícula de cuadrados: Soporte: papel formato A4. Márgenes: 0,5 cm por todos los márgenes, excepto el de la izquierda que mide 1,5 cm. Rotulador 0,8 Recuadro: dos filas de 1 cm para el título y otra para el nombre. A 5 cm del lado derecho se dibuja una línea para dejar un espacio al curso y otro a la fecha. El borde se dibuja con rotulador 0,8 y las letras con 0,4. Actividad 2. Trabajo de investigación: Arte nazarí. http://www.alhambra-patronato.es/geometria-matematica-alicatados El alumnado debe haber realizado l...

 

  Cómo vamos a trabajar este año Somos 14 y, además de ser vuestra profesora de Expresión Artística, soy vuestra tutora. A muchos ya os conozco del año pasado y a otros os he dado clase en otros cursos. En esta asignatura vamos a hacer, experimentar, probar ideas, equivocarnos y crear proyectos . Para que podamos trabajar bien, necesitamos unas pocas cosas claras. 1. VENIMOS A TRABAJAR En esta asignatura no pasa nada por equivocarse o por que algo no salga a la primera. Lo importante es implicarse, intentarlo y aprovechar el tiempo de clase . Cada proyecto tendrá su proceso y sus fechas de entrega. El trabajo que no se haga en clase habrá que terminarlo después . 2. EL MATERIAL Cuando se pida un material, hay que traerlo. Si un día no lo traes, harás una tarea alternativa y trabajarás separado/a del grupo , para que quienes sí tienen su material puedan continuar trabajando tranquilos. Después tendrás que ponerte al día con el trabajo que no hayas podido realizar . 3. DURANTE LA CLA...

  Entrega de trabajos No se hace media si falta por entregar algún trabajo obligatorio. No se cuenta ningún trabajo con nota inferior a 4. Examen final El control final de cada evaluación contará entre el 10% y el 20% de la nota. Es obligatorio presentarse para poder aprobar. Material No traer el material a clase de forma reiterada supondrá penalización en la nota . Esfuerzo y progreso Se valorará positivamente el esfuerzo constante , el progreso personal y la participación . Estos aspectos pueden mejorar la nota final. Nota : Si no se cumplen los criterios mínimos, no se podrá aprobar la evaluación, aunque haya buenas calificaciones en otras actividades. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL AULA DE PLÁSTICA El aula de Plástica es un espacio de trabajo. Para poder aprovechar las clases y realizar correctamente las actividades, es necesario que todos colaboremos en mantener un ambiente de trabajo, orden y respeto. MATERIAL Cada alumno/a debe traer a clase el material que se haya indicado ...

ATENCIÓN EDUCATIVA 1.º ESO ¿QUÉ VAMOS A HACER EN ESTA ASIGNATURA? En Atención Educativa vamos a aprender haciendo . No se trata únicamente de copiar o estudiar teoría. Vamos a realizar actividades, investigar, trabajar en equipo y buscar soluciones a problemas reales. Durante el curso trabajaremos de forma: Práctica Participativa Individual y en equipo Responsable Creativa PRIMER TRIMESTRE RECICLAJE Y MEDIO AMBIENTE Este trimestre vamos a trabajar sobre los residuos y el reciclaje. Aprenderemos: ¿Qué significa reciclar? ¿Cómo debemos reciclar correctamente? ¿Qué ocurre con los residuos cuando los tiramos? ¿Por qué es importante reciclar? ¿Cómo podemos generar menos residuos? ¿Qué es la economía circular? La idea es que no solo conozcamos estos conceptos, sino que aprendamos a aplicarlos en nuestra vida diaria . ¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR? En esta asignatura espero de vosotros: PARTICIPACIÓN Participar en las actividades y aportar ideas. RESPONSABILIDAD Cumplir las tareas y entregar los tra...