Vanessa Miranda

  Contexto de la actividad Las portadas de los discos son mucho más que una imagen: son la carta de presentación de un álbum. Su función es captar la atención del público, transmitir el estilo musical del artista y reflejar la identidad del disco. Las primeras portadas ilustradas aparecieron en la década de 1940 , cuando el diseñador Alex Steinweiss revolucionó la industria sustituyendo las fundas sencillas por diseños llamativos. Desde entonces, la portada se ha convertido en una parte fundamental de la imagen de un álbum. Las discográficas o productoras musicales (como Sony Music, Warner Music o Universal Music ) son las empresas encargadas de producir, distribuir y promocionar los discos. Para crear las portadas trabajan con diseñadores gráficos, ilustradores, fotógrafos y directores de arte , que desarrollan una imagen atractiva y coherente con la música. En esta actividad os convertiréis en diseñadores de una discográfica y crearéis la portada, la contraportada y el lomo ...

  PARA LOS QUE NO HAN TRAIDO LA IMAGEN: TENEIS QUE DIBUJAR Y PINTAR (CON LAPICES DE COLORES) ESTE BODEGÓN DE FORMA REALISTA)

 

¡Pon a prueba tu creatividad! De la música a la pintura ¿Alguna vez has escuchado una canción y has sentido que te transporta a otro lugar? ¿O que te inspira imágenes, colores o incluso historias en tu cabeza? En esta actividad, vamos a  convertir la música en arte . ¿En qué consiste? Vais a crear  6 obras pictóricas  (una por canción) en las que plasmaréis lo que os sugiere cada tema. Podéis usar  pintura abstracta, figurativa o técnicas mixtas  (acuarelas, acrílicos, collage, rotuladores… ¡lo que prefiráis!). No se trata de dibujar lo que “dice” la letra, sino de  traducir a formas, colores y texturas  lo que os transmite la música: su ritmo, su energía, su atmósfera… ¿Cómo lo haremos? 1.  Selección de canciones: 6 canciones  con estilos muy distintos. Algunas serán clásicas, otras modernas, algunas tranquilas y otras intensas. Escuchadlas con atención. 2. Escucha activa: Cerrad los ojos y dejad que la música os envuelva. Fijaos en: El ritm...

https://labordehormiga.blogspot.com/2016/04/proyecto-acercandonos-al-arte-4-e.html?utm_source=Pinterest&utm_medium=organic   https://www.tiktok.com/@_claramore_/video/7154082202156944646

 Actividad: “Reinterpreto las vanguardias” - Objetivo:Conocer las principales vanguardias artísticas y aplicarlas de forma creativa en una producción propia, relacionando imagen, estilo y expresión personal. -Desarrollo de la actividad: El alumnado deberá elegir una vanguardia artística entre las siguientes: Cubismo Surrealismo Futurismo Expresionismo Dadaísmo Fauvismo Abstracción Parte 1: Investigación visual El alumnado debe traer: Una imagen de una obra representativa de la vanguardia elegida. Una segunda imagen de referencia personal , que puede ser: una foto propia una imagen de internet una foto de una revista Parte 2: Reinterpretación artística Con esas dos imágenes, el alumnado realizará: Un dibujo o pintura propia del segundo referente (la imagen personal). Aplicando las características de la vanguardia elegida. Ejemplo : Si eligen Cubismo , pueden fragmentar la imagen en planos geométricos. Si eligen Surrealismo , pueden transformar la escena ...