Vanessa Miranda

Objetivo Crear una composición abstracta usando líneas orgánicas, símbolos, manchas de color y formas simples, evocando el estilo lúdico y poético de Joan Miró. Materiales Hoja blanca o cartulina Lápiz Rotuladores negros (grueso y fino) Pinturas (acuarelas, témperas o marcadores de colores primarios) Pinceles (si usas pintura) Opcional: ceras o pasteles Paso a paso 1. Dibujo automático Pide a los participantes que cierren los ojos por unos segundos y hagan líneas libres en la hoja, sin pensar demasiado. Esto refleja el espíritu surrealista de Miró. 2. Agregar formas simbólicas Sobre esas líneas, añadir: Círculos Estrellas Lunas Puntos Ojos o formas orgánicas Figuras simplificadas (como “seres imaginarios”) Miró usaba formas simples para sugerir mundos oníricos. 3. Contorno en negro Reforzar las líneas principales con rotulador negro para darle un estilo gráfico y limpio. 4. Color al estilo Miró Aplicar color en zonas específicas , no...

  Actividad 25N – Plástica El término “violencia machista” (también llamada violencia de género en muchos contextos) engloba todas las formas de violencia que se ejercen contra las mujeres por el hecho de ser mujeres , es decir, por desigualdad, dominio o discriminación basada en el machismo. Incluye, entre otras: 🔹 Violencia física Golpes, empujones, agresiones corporales de cualquier tipo. 🔹 Violencia psicológica o emocional Insultos, humillaciones, control, manipulación, amenazas, chantaje emocional, aislamiento, culpabilización. 🔹 Violencia sexual Violaciones, agresiones sexuales, presiones para mantener relaciones, tocamientos no consentidos, coerción sexual dentro o fuera de la pareja. 🔹 Violencia económica Control del dinero, impedir trabajar, quitar recursos, limitar estudios o independencia económica. 🔹 Violencia digital Control del móvil, vigilancia de redes, difusión de imágenes íntimas, acoso online. 🔹 Violencia simbólica Mensajes, imágenes, actitude...

PLAN DE REFUERZO – Educación Plástica, Visual y Audiovisual  Objetivos generales del refuerzo Recuperar o afianzar los contenidos mínimos no adquiridos. Mejorar las destrezas básicas: dibujo, uso del color, técnicas plásticas y creativas. Fortalecer la observación, la expresión plástica y la interpretación de imágenes. Aumentar la autonomía en la realización de tareas. Fomentar hábitos de trabajo, orden y constancia. Contenidos mínimos por nivel 1º ESO Elementos básicos del lenguaje visual: punto, línea, forma, textura, color. Técnicas: lápiz, rotuladores, témperas. Composición y encuadre simples. Copia de modelos y figuras geométricas. 2º ESO Teoría del color y mezclas. Perspectiva básica: frontal y oblicua. Volumen y sombreado. Técnicas mixtas y collage. 3º ESO Perspectiva cónica. Representación de objetos y espacios. Proporciones humanas básicas. Uso de materiales diversos: carboncillo, tintas, acrílico. 4º ESO P...

  Elementos decorativos del retrato de un faraón El ojo maquillado (Ojo egipcio) Delineado negro muy marcado alrededor del ojo. Línea alargada hacia el extremo exterior, similar al famoso Ojo de Horus . Simboliza protección, poder y sabiduría. El tocado o corona del faraón  Es el tejido a rayas que cubre la cabeza y cae por los lados del rostro.  Suele representarse con franjas azules y doradas. En la parte frontal puede llevar la cobra (ureo) , símbolo de protección divina. El ureo Pequeña cobra en posición erguida situada en el centro del tocado. Representa la autoridad, el poder y la protección del faraón. El collar ancho ( usekh ) Collar muy grande y decorativo, formado por varias hileras de cuentas o placas. Colores habituales: dorado, azul turquesa, rojo y verde. Denota riqueza, estatus y conexión con lo sagrado. La barba postiza ceremonial Una barba estrecha y alargada, trenzada o recta, que se engancha al mentón. Simboli...

  Tareas obligatorias – Entrega a mediados de enero (La fecha exacta se confirmará en clase. Faltan aún algunas tareas por añadir.) Todos los ejercicios deben hacerse con  buena presentación  y  cuidado del coloreado . Materiales necesarios Cuaderno o láminas de dibujo DIN A4 Lápiz, goma y regla Lápices de colores Rotuladores y rotulador calibre fino Acuarelas y pinceles Cartulina DIN A4 (para el ejercicio 3) 📏 IMPORTANTE: Todos los trabajos deben realizarse con un margen mínimo de 1 cm alrededor de la hoja. 1º EJERCICIO – Street Character + Tipografía Graffiti Qué hacer En una lámina DIN A4 divide la hoja en dos mitades: A) Street Character (mitad izquierda o derecha) Dibuja un personaje de estilo urbano que te represente: tu forma de ser, aficiones, estilo, energía, etc. Puede ser realista, caricatura, cartoon, Kawaii, estilo cómic… pero con estética callejera. B) Tu nombre en tipografía graffiti (la otra mitad del folio) Escribe t...

  Tareas para entregar a mediados de enero (La fecha exacta se confirmará en clase. Faltan aún algunas tareas por añadir.) Materiales necesarios Bloc DIN A4 o láminas DIN A4 Lápices de colores Rotuladores (incluido rotulador calibrado negro) Lápiz, goma y regla IMPORTANTE: Todos los ejercicios deben hacerse con un margen de 1 cm en todo el contorno de la hoja. Todos los ejercicios deben hacerse con  buena presentación  y  cuidado del coloreado . 1º EJERCICIO – Texturas naturales y artificiales (Lápices de colores) Qué hacer En una lámina DIN A4 realiza un dibujo que combine 3 texturas naturales y 3 texturas artificiales . Debes integrarlas dentro de un mismo dibujo/composición. Apuntes sencillos para ayudarte Texturas naturales: provienen de la naturaleza. Ejemplos: madera, hojas, piedra, arena, piel de fruta, hierba. Texturas artificiales: han sido creadas por el ser humano. Ejemplos: ladrillo, metal rallado, plástico, tela estampa...

¿Te imaginas crear tus propias esculturas, imanes o joyas sin horno? La arcilla de secado al aire es un material mágico que puedes usar en casa o en el aula. Es suave, fácil de moldear y se endurece sola al secarse. ¡Solo necesitas tus manos y mucha imaginación! 💭 Antes de empezar Mantén la arcilla tapada cuando no la uses, para que no se seque. Ten un poco de agua cerca: sirve para alisar y pegar piezas. Usa una superficie lisa (una tabla o cartón plastificado) para trabajar. Y sobre todo… ¡diviértete! No hay errores en el arte, solo descubrimientos. 🌟 Proyectos creativos para probar 1. Posavasos o imanes Perfectos para empezar. Aplasta un poco de arcilla con un rodillo y corta círculos o cuadrados. Puedes dibujar diseños, texturas o caritas. Cuando se seque (después de uno o dos días), pinta con acrílicos o marcadores . 👉 Consejo: si haces imanes, pega uno por detrás con silicona. 2. Portalápices o portamacetas Usa la técnica de placas : estira la arci...

Materiales por aula (24 alumnos aprox.) Material Cantidad sugerida Observaciones Cartulina verde 10 hojas grandes (A3) Para coronas y guirnaldas Cartulinas de colores Cartulina roja 10 hojas grandes (A3) Para guirnaldas, botas y decoración de coronas Cartulina blanca 6 hojas grandes (A3) Para botas de Papá Noel y detalles Cartulina amarilla 4 hojas grandes (A3) Para detalles de coronas (velas, estrellas) Rotuladores de colores Para colorear Lápices Para bocetos y trazos Pegamento en barra 6 unidades Repartir 1‑2 por grupo Pegamento líquido 2‑3 botellas Opcional para detalles más resistentes Tijeras 10 unidades Mínimo 1 por grupo de guirnaldas, otra para coronas y calcetines Cinta adhesiva, pinzas o cuerda fina 4‑5 metros Para colgar guirnaldas y calcetines Plantillas (opcional) 1 juego por tipo de manualidad Facilita el recorte de botas y coronas Purpurina, pegatinas, lazos o botones Material opcional Para decoración adicional  Organización de grupos y materiales Manualidad Nº d...