PLAN DE REFUERZO Y PLAN DE MEJORA – Educación Plástica, Visual y Audiovisual (1º, 2º, 3º y 4º ESO)

PLAN DE REFUERZO – Educación Plástica, Visual y Audiovisual 

Objetivos generales del refuerzo

• Recuperar o afianzar los contenidos mínimos no adquiridos.

• Mejorar las destrezas básicas: dibujo, uso del color, técnicas plásticas y creativas.

• Fortalecer la observación, la expresión plástica y la interpretación de imágenes.

• Aumentar la autonomía en la realización de tareas.

• Fomentar hábitos de trabajo, orden y constancia.

Contenidos mínimos por nivel

1º ESO

• Elementos básicos del lenguaje visual: punto, línea, forma, textura, color.

• Técnicas: lápiz, rotuladores, témperas.

• Composición y encuadre simples.

• Copia de modelos y figuras geométricas.

2º ESO

• Teoría del color y mezclas.

• Perspectiva básica: frontal y oblicua.

• Volumen y sombreado.

• Técnicas mixtas y collage.

3º ESO

• Perspectiva cónica.

• Representación de objetos y espacios.

• Proporciones humanas básicas.

• Uso de materiales diversos: carboncillo, tintas, acrílico.

4º ESO

• Proyectos gráficos completos.

• Diseño (carteles, logotipos, composiciones).

• Análisis de la imagen.

• Técnicas avanzadas y uso de herramientas digitales básicas.

3. Actividades de refuerzo

Tareas comunes para todos los niveles

• Fichas de práctica de línea, forma y color.

• Copia de modelos sencillos paso a paso.

• Lectura e interpretación de imágenes.

• Actividades guiadas en el cuaderno visual.

• Repetición de ejercicios no superados.

Actividades específicas

1º ESO:

• Ejercicios básicos de sombreado.

• Colorear aplicando gamas.

• Crear composiciones con formas geométricas.

2º ESO:

• Prácticas de mezclas cromáticas.

• Dibujos en perspectiva.

• Collage con texturas variadas.

3º ESO:

• Dibujos de objetos en perspectiva cónica.

• Retratos simplificados con proporciones.

• Bocetos rápidos (10–15 min).

4º ESO:

• Rediseño de un cartel o logotipo.

• Proyecto visual corto (3–4 sesiones).

• Análisis de imágenes publicitarias.

Metodología

• Explicación breve + ejemplo + realización guiada.

• Revisión continua y corrección inmediata.

• Trabajo individual, con apoyo del docente.

• Uso de material visual para facilitar la comprensión.

Evaluación del refuerzo

• Entrega de todas las actividades propuestas.

• Mejora visible en las destrezas básicas.

• Cumplimiento de plazos y orden en el cuaderno.

• Actitud positiva y esfuerzo.

La superación del plan de refuerzo permitirá recuperar la evaluación pendiente.

PLAN DE MEJORA – Educación Plástica, Visual y Audiovisual (1º a 4º ESO)

Objetivos del plan de mejora

• Potenciar capacidades creativas y expresivas.

• Alcanzar un nivel superior de precisión técnica.

• Ampliar el uso de técnicas, materiales y recursos visuales.

• Desarrollar pensamiento visual y resolución de problemas.

• Mejorar la organización de proyectos y el trabajo autónomo.

Competencias a mejorar

• Creatividad y originalidad en propuestas artísticas.

• Calidad técnica: trazo, proporción, color, composición.

• Capacidad de análisis visual.

• Uso responsable y avanzado de materiales.

• Planificación de proyectos plásticos.

Actividades de mejora

Tareas generales para todos los niveles

• Bocetado libre semanal.

• Rúbricas de autoevaluación.

• Proyectos personales guiados.

• Experimentación con técnicas nuevas.

Actividades específicas por nivel

1º ESO:

• Creación de una composición personal usando línea y textura.

• Trabajo creativo con gamas cromáticas (cálidas / frías).

• Ilustración de un cuento breve.

2º ESO:

• Dibujo de un espacio interior en perspectiva.

• Creación de un collage artístico con mensaje.

• Composición con simetría y ritmo visual.

3º ESO:

• Proyecto de cómic corto (4–6 viñetas).

• Retrato más detallado usando carboncillo o grafito blando.

• Diseño de portada para libro real o ficticio.

4º ESO:

• Proyecto final: cartel, campaña visual o ilustración digital.

• Rediseño de identidad visual de un producto conocido.

• Análisis crítico de una obra artística y reinterpretación personal.

Metodología

• Trabajo por proyectos con planificación detallada.

• Uso de referentes visuales profesionales.

• Correcciones individualizadas.

• Presentaciones orales breves para justificar el proceso creativo.

• Fomento del pensamiento crítico y la autoevaluación.

Evaluación del plan de mejora

• Calidad técnica y creatividad del producto final.

• Proceso: bocetos, investigación, evolución del trabajo.

• Uso adecuado de materiales y limpieza.

• Cumplimiento de plazos.

• Participación, interés y actitud.